La diagnosi di diabete nell’infanzia o nell’adolescenza può interferire con i cambiamenti normativi dello sviluppo e interagire con fattori psicologici e sociali nei giovani e nelle loro famiglie. È quindi necessaria un’assistenza integrata e collaborativa. In questa linea guida pubblicata dall’International Society for Pediatric and Adolescent Diabetes (ISPAD) vengono trattati i principali risultati degli studi su stress, resilienza e coping, problemi psicologici e psichiatrici, funzionamento neurocognitivo e integrazione delle valutazioni psicosociali. Viene discusso anche dell’importanza del diabete nel contesto, comprese le dinamiche familiari, il supporto sociale e il team del diabete. Dati i rapidi progressi tecnologici nella gestione del diabete, passate in rassegna i vantaggi psicologici e le sfide della tecnologia.
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- ISPAD Clinical Practice Consensus Guidelines 2022: Psychological care of children, adolescents and young adults with diabetes
Maartje de Wit, Katarzyna A. Gajewska, Eveline R. Goethals, Vincent McDarby, Xiaolei Zhao, Given Hapunda, Alan M. Delamater, Linda A. DiMeglio.
Pediatric Diabetes First published: 05 December 2022 https://doi.org/10.1111/pedi.13428
